Im Mittelpunkt der neuesten Ausgabe der "DREIZEHN. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit" stehen Überlegungen, wie eine Förderung am Übergang Schule-Beruf zukünftig aussehen könnte – mit aufeinander abgestimmten Instrumenten, die für jeden jungen Menschen passgenau Hilfen und Unterstützung auf dem Weg von der Schule in Ausbildung und Arbeit bieten.
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