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Eine empirische Untersuchung von Transfergesellschaften

Soziale Sicherheit durch Beschäftigtentransfer

18.01.2012

Obwohl eine zum Teil sehr kritische Diskussion über die Wirksamkeit von öffentlich geförderten Maßnahmen des Beschäftigtentransfers geführt wird, fehlte es bisher an entsprechenden empirisch fundierten Untersuchungen zum Thema. Die neue Studie der G.I.B. schließt diese Lücke.

Seit den 1990er Jahren begleitet die G.I.B. die Umsetzung und Entwicklung des Beschäftigtentransfers in NRW. Die Studie basiert auf den Ergebnissen einer Befragung von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus landesgeförderten Transfergesellschaften in NRW, welche die G.I.B. im 2. Halbjahr 2010 erstmalig durchführte.

Im Mittelpunkt der Studie steht die Frage, inwiefern bestimmte Typen von Transfergesellschaften und deren arbeitsmarktpolitische Konzepte ihren Teilnehmer/-innen soziale Sicherheit gewähren, wobei sich soziale Sicherheit nicht auf Wiedereingliederung in Beschäftigung beschränkt, sondern weiter gefasst wird.

Die Studie "Soziale Sicherheit durch Beschäftigtentransfer. Eine empirische Untersuchung von Transfergesellschaften" wird als G.I.B.-Arbeitspapier 39 aus der Reihe "Monitoring und Evaluation" veröffentlicht und steht auch als Download zur Verfügung. Die gedruckte Version kann hier kostenfrei bestellt werden.

Nachrichten
18.01.2012
Eine empirische Untersuchung von Transfergesellschaften

Obwohl eine zum Teil sehr kritische Diskussion über die Wirksamkeit von öffentlich geförderten Maßnahmen des Beschäftigtentransfers geführt wird, fehlte es bisher an entsprechenden empirisch fundierten Untersuchungen zum Thema. Die neue Studie der G.I.B. schließt diese Lücke.

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20.10.2011
Das Werkstattjahr. Eine empirische Untersuchung der Programmumsetzung

Seit dem Start im Jahr 2005 hat sich das Landesprogramm Werkstattjahr als fester Bestandteil des Übergangssystems von der Schule in den Beruf in NRW etabliert. Die Untersuchung umfasst sowohl eine Beschreibung der Umsetzung des Werkstattjahrs 2009/2010 als auch das Ergebnis einer Analyse möglicher Einflussfaktoren auf Erfolg und Misserfolg der teilnehmenden Jugendlichen.

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