Überwindung sprachlicher Hürden in der Ausbildung. Ein Leitfaden für die Praxis

Wenn Ausbilderinnen und Ausbilder wissen, wie sprachliche Missverständnisse entstehen, können sie wirkungsvoll unterstützen, indem sie auf ihre eigene Ausdrucksweise achten und bei "merkwürdigen" Reaktionen gleich nachfragen, was ihr Azubi verstanden hat oder sagen wollte. Ein Leitfaden gibt Anregungen für die Praxis.

Sprachförderung wird oft als rein schulische Angelegenheit aufgefasst. Aber auch Betriebe können Auszubildende unterstützen, die die deutsche Sprache noch nicht sicher beherrschen. Dafür sind Ausbilderinnen und Ausbilder gefragt, die sich ihre eigene Ausdrucksweise bewusst machen und bereit sind, auch sprachlichen Missverständnissen auf den Grund zu gehen. Auch die Hilfe von Kolleginnen und Kollegen kann nicht hoch genug eigeschätzt werden, wenn es darum geht, Deutsch im Betrieb zu lernen.

Der Leitfaden zeigt Beispiele aus folgenden möglicherweise missverständlichen Sprach-Situationen:

Bedeutungswechsel in Wortverbindungen
Feststehende Redewendungen
Redensarten
Höflichkeitsfloskeln
Alltagssprache
Angemessenheit der Sprache
Dialekt
Kompliziert formulierte Anweisungen
Zutrauen bei anspruchsvollen sprachlichen Anforderungen

Titel: Sprachliche Hürden in der Ausbildung und wie man sie überwinden kann
Autorinnen: Monika Bethscheider, Susan Kaufmann, Karin Wullenweber
Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Erscheinungsjahr2017

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Sprachliche Hürden in der Ausbildung und wie man sie überwinden kann
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Quelle: www.ueberaus.de, 20. Juni 2017