Auf der Grundlage einer Teilnehmendenbefragung werden im Kurzbericht Ergebnisse vorgestellt, die das gegenwärtige Beratungskonzept zum Bildungsscheck erörtern. Hierzu werden Wahrnehmungen und Bedürfnisse der befragten Bildungsscheck-Nutzerinnen und -Nutzer, die Beratungsdauer und ihre Auswirkungen sowie die Zufriedenheit mit der Bildungsscheck-Beratung und ihre Determinanten untersucht. Darauf aufbauend wird die Akzeptanz digitaler Verfahrensweisen als möglicher Lösungsansatz analysiert und Ansätze für die Weiterentwicklung des Bildungsscheck-Verfahrens diskutiert.