Virtuelle Einführungsveranstaltung für neue Mitarbeitende in den Kommunalen Koordinierungsstellen ONLINE
F 22/092
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Das Fortbildungsangebot richtet sich an neue Mitarbeitende der Kommunalen Koordinierungsstellen und führt in vier Modulen in die Ziele und Inhalte der Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" Übergang Schule-Beruf in NRW (KAoA)" ein. In den einzelnen Modulen werden die Teilnehmenden die Hintergründe der Entstehung des Gesamtkonzepts KAoA kennenlernen, eine Einführung in die Inhalte der einzelnen Handlungsfelder des Landesvorhabens erhalten, Aufgaben der Kommunalen Koordinierungsstellen auf Basis des Konzepts ableiten, sich mit der Funktion der Kommunalen Koordinierung als Verantwortungsgemeinschaft auseinandersetzen und mit den Angeboten der fachlichen Begleitung durch die G.I.B. NRW vertraut gemacht.
Mit finanzieller Unterstützung des Landes Nordrhein-Westfalen und der Europäischen Union.
Daten der Veranstaltung
| Methoden | Fachinputs, strukturierter Erfahrungsaustausch, Bearbeitung praxisorientierter Aufgabenstellungen |
| Zielgruppen | Das Fortbildungsangebot richtet sich an neue Mitarbeitende der Kommunalen Koordinierungsstellen. |
| Veranstaltungsleitung | Björn Duggen, Gaby Holz G.I.B. NRW |
| Veranstaltungsort | Online |
| Termin |
03.11.2022 09:30 Uhr
bis
28.11.2022 13:30 Uhr |
| Zeitplan |
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| Veranstaltungsnummer | F 22/092 |
| max. Teilnehmerzahl | 15 |
| Anmeldefrist | 27.10.2022 |
| Teilnahmebetrag | Die Veranstaltung ist kostenlos. |
Hinweise für Teilnehmende
Wir weisen ausdrücklich darauf hin, dass im Rahmen unserer Veranstaltungen aufgrund berechtigter Interessen möglicherweise Bild- und Tonmaterial in Form von Fotos und Videoaufzeichnungen erstellt werden. Dieses Bild- und Tonmaterial wird zum Zwecke der Veröffentlichung in den Print- und Digitalmedien der G.I.B. und des Ministeriums für Arbeit, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen verwendet. Sie können der Nutzung dieses Materials aus Gründen, die sich aus ihrer besonderen Situation ergeben, jederzeit widersprechen.