Die "Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule" aus der Reihe „Pflegeausbildung gestalten beschreibt die Prozessschritte für die Erstellung schulinterner Curricula. Sie richtet sich an Lehrende in Pflegeschulen und insbesondere an die Personen, die das schulinterne Curriculum entwickeln. Das Reprint wird ca. im Juli durch eine barrierefreie Publikation ersetzt.